11 січня 2018 року методистом районного методичного кабінету відділу освіти Яготинської районної державної адміністрації Мрачик Н.А. було проведено засідання районного методичного об’єднання практичних психологів, соціальних педагогів навчальних закладів «Проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами».
Розглянуто питання:
«Діти із особливими освітніми потребами», «Обдаровані діти», «Інклюзивне навчання» (презентація). Методист РМК Мрачик Н. А.
Презентація «Аутизм: поняття, ознаки, причини та корекція» (Практичні вправи). Практичний психолог Яготинського НВК №2 Шевченко А.А.
«Психомоторний розвиток дітей із особливими освітніми потребами дошкільного віку». (Презентація практичного заняття із власного досвіду). Практичний психолог Яготинського ДНЗ №4 «Пролісок», Шульга Н.П.
«Ігротерапія і корекційна робота з дітьми аутистами». Практичний психолог Яготинського ДНЗ №1 «Зіронька», Коцюба Л.Д.
 |
 |
«Організація інклюзивного навчання в молодшій групі дошкільного навчального закладу». Практичний психолог Яготинського ДНЗ №2 «Дюймовочка», Гавіжа С.С.
«Психолого-педагогічний супровід дитини з агресивною поведінкою в дошкільному навчальному закладі. Специфіка взаємодії із батьками». Практичний психолог Яготинського ДНЗ №3 «Ромашка», Литовченко Н.Б.
В ході роботи засідання прийнято методичні рекомендації із даної теми.
- Передбачити у планах роботи практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів проведення просвітницьких заходів для педагогічних працівників, батьків та учнів щодо висвітлення проблем навчання дітей з особливими освітніми потребами.
- Систематично проводити консультативну роботу з батьками, педагогічними працівниками, спрямовану на оптимізацію спільних зусиль щодо розвивального впливу на розвиток обдарованої дитини.
- Вдосконалювати професійні якості шляхом самоосвіти, інноваційної активності з питань індивідуальної роботи практичних психологів ЗНЗ та ДНЗ щодо психологічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами.
- Здійснювати консультативну, просвітницьку роботу з працівниками ЗНЗ, ДНЗ з метою поліпшення психологічного клімату у колективі, зменшення емоційної напруги, подолання страхів, вирішення (уникнення) конфліктів в колективах.
- Дотримуватись сучасних вимог до підготовки та проведення індивідуальних консультацій, занять, до оформлення документації.
- Продовжувати наповнювати інформацією сторінку практичного психолога на сайтах школи та дошкільного навчального закладу.
Протягом 2017 – 2018 н.р.